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Nueva movilización en San Lorenzo: ¡Basta de falsas denuncias!

Día 0
Locales09 de enero de 2025

Este jueves 9 de enero a las 19 hs., invitan a la comunidad a unirse en una nueva marcha, que partirá desde la intersección de Av. San Martín y Moreno, hasta llegar a la esquina de los bancos. La consigna es clara: "Hoy nos toca a nosotros. Ayúdanos para que después no sean los tuyos quienes tengan que pasar por tanta injusticia."

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Marcha en Defensa de los Acusados Sin Pruebas: "#SinPruebasNoHayDelito"

Día 0
Locales03 de enero de 2025

El próximo domingo 5 de enero, a las 19:00 horas, se reunirán en "la esquina de los bancos" (Urquiza y Av. San Martin, en San Lorenzo) para manifestarse contra lo que consideran un problema creciente: las denuncias falsas. Bajo el lema "#SinPruebasNoHayDelito", los asistentes mostrarán su apoyo a quienes creen que han sido injustamente acusados y condenados sin pruebas suficientes.

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    Wissam Ali, el marinero sirio que pidió asilo en Argentina: “Si vuelvo, me matan”

    Día 0
    Locales21 de mayo de 2025

    Durante días, su nombre circuló en reportes policiales y cadenas de alerta: un marinero sirio, desaparecido tras desembarcar en Puerto San Martín, había dejado un vacío que nadie lograba explicar. No se sabía si había huido, si había sufrido algún accidente, o si algo peor lo había alcanzado en tierra firme. La historia, que comenzó como un misterio, dio un giro inesperado cuando Wissam Ali se presentó por su cuenta en la oficina de Migraciones de Santa Fe.

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    II Jornada Nacional: "Crecer, convivir y aprender en la Escuela Secundaria de hoy" invita a la reflexión sobre los desafíos educativos actuales.

    Día 0
    Locales21 de mayo de 2025

    El Centro Educativo Franciscano Santa Mónica invita a la "II Jornada Nacional: Conversatorio: Crecer, convivir y aprender en la Escuela Secundaria de hoy". Este evento virtual, que se llevará a cabo el sábado 24 de mayo de 8.30 a 13 horas a través de la plataforma Meet, tiene como objetivo principal promover la reflexión y la formación continua en relación con las adolescencias en el ámbito escolar, desde una perspectiva de construcción de conocimiento y asombro por estas nuevas subjetividades.